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教育部确保开齐开足艺术课程

 


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本文摘要:今年教育部将提高区域内美育的专业能力,通过统一教育资源、社会资源、网络资源建设等方式,保证开设艺术课程。

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今年教育部将提高区域内美育的专业能力,通过统一教育资源、社会资源、网络资源建设等方式,保证开设艺术课程。教育部体育公共卫生与艺术教育司司长王登峰应对,了解全国农村学校艺术教育实验县工作,积极探索美育教育联盟、文艺人员援助联盟,解决问题农村学校美育教师问题。

目前,全国31个省份已建立了126个农村学校艺术教育实验县,为提高农村学校艺术教育漏洞情况起到了很好的示范作用。王登峰表示,在各级学校美育过程中,扎根于中华优秀传统文化深厚的土壤,培养深厚的民族感情,加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育,进入高雅艺术校园,戏曲进入校园,抓住中华优秀传统文化艺术传承学校和基地建设。一项普通高中一年级新生美育调查指出,约80%的被调查学生在中小学阶段拒绝接受正规化的艺术教室教育,62%的学生参加学校艺术社区和兴趣小组,33%的学生控制一定的艺术技能。记者还知道,全国第五届中小学生艺术活动将于4月11日至16日在青岛举行。

预计全国633所学校,7000多名中小学教师和学生会见青岛。本届全国艺术活动首次邀请香港和澳门特别行政区学生参加,首次举办全国农村学生艺术实践研讨会。


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